Pulgarcita de
Michel Serres, libro publicado en Francia en el 2012 y en España en
el 2013.
Michel Serres (nacido en
Francia en 1930), es un filósofo e historiador de las ciencias,
miembro de la Academia Europea de Ciencias y Artes. Desde 1969,
Serres fue profesor de Historia de las ciencias en París y más
tarde en la Universidad de Stanford, desde 1984.
Las obras de Serres, han
ido diversificándose con estudios muy dispares; unos trantan de
historia de la ciencia, y otros son ensayos de interpretación
universal entre disciplinas.
En
este caso, el autor reflexiona sobre la situación actual de la
juventud en comparación a la época en la que el vivió.
2. Motivo por el que
se ha seleccionado.
El motivo para la
elección del libro, vino incentivada por la curiosidad que me daba
el título en comparación a los demás libros que medianamente ya te
contaban el tema ha tratar.
3. Resumen del
libro.
Hoy en día, vivimos
rodeados por Pulgarcitos y Pulgarcitas, es decir, por jóvenes que ya
no prestan atención a la gente que la rodea ya que piensan que
tienen todo al alcance de sus manos, ya sea por la vía del
ordenador, donde escriben con los 10 dedos o por la vía del móvil
donde los pulgares tienen un gran papel.
Esta juventud, que no ha
vivido penurias, está muy arraigada a las vías tecnológicas. Tanto
en las escuelas, donde antaño los alumnos buscaban aprender para
labrarse un buen futuro hasta llegar al ahora donde se piensa que la
Wikipedia, el Facebook... saben más que los profesores y donde se va
a las clases para relacionarse más con la gente que para atender.
Hasta en la sociedad, donde estamos ya rodeados por personas que van
más atentas a sus teléfonos que ha todo lo que las rodea. Estos
pulgarcitos viven más preocupados por buscar trabajos incluso aunque
ya tengan uno, ya que saben que no están asegurados en ellos, donde
gobierna una sociedad que busca el libre albedrío...
Aunque
el cambio ha las nuevas tecnologías ha sido beneficioso, este cambio
se verá tapado por otro aún mayor, y este ya está llegando.
4. Capítulos en los
que está organizado.
El libro está dividido
por el autor en 3 capítulos: pulgarcita, donde se centra en
hablarnos sobre lo que son los pulgarcitos y pulgarcitas en esta
época (jóvenes cercanos a los 18 años). Y donde compara como era
la sociedad de los siglos pasados a la de ahora ayudándose de
escritos de otros filósofos e incluso de leyendas; escuela,
donde nos cuenta como Pulgarcita ya cree saber todo gracias a los
medios tecnológicos y no quiere prestar atención a nada más; y
sociedad, donde vemos un poco como ha ido evolucionando la
sociedad, desde los campesinos a ahora donde las tecnologías lo son
todo para las personas.
A
su vez, los capítulos de escuela y sociedad, están
divididos en pequeños subcapítulos.
5. Interpretación
personal del libro.
La era de los móviles y
ordenadores, está generando un boom masivo de niños que desde muy
pequeños se están acostumbrando a utilizarlos. Estos niños ya no
quieren pasar el tiempo rodeados de gente, prefieren hablar a través
de chats, webs... Se están conformando con lo que les pueda enseñar
la Wikipedia antes de lo que les enseñan el los colegios,
universidades, fps...
No quieren que la gente
les diga lo que deben y no hacer.
Van más atentos a sus
móviles que a todo lo que les pueda rodear.
Por mucho que la sociedad
quiera avanzar, si los jóvenes no incentivan ese cambio, van a
seguir metidos en un bucle sin fin donde no se respeta las normas y
no se cuenta con el prójimo.
Por
mucho que nuestros pulgares estén avanzando, si la mentalidad no lo
hace, no vamos a llegar a ningún lado.
6. Puntos fuertes y
débiles.
Puntos
fuertes:
Puntos
débiles:
Tras
leer el libro, podemos ver que todo lo que se cuenta es bajo la
perspectiva de una persona que ya tiene muchos años de experiencia
en el tema educativo pero que por así decirlo se acaba de meter en
el mundo de las tecnologías, por lo tanto todo lo que el pueda
decir, siempre podrá ser variable de la opinión de alguien más
joven.
7. Una vez leído,
consulta comentarios que hacen sobre el libro en internet, ¿son
acertados?
Los comentarios son
bastante acertados y la opinión de la gente con el autor suele ser
muy parecida a lo que piensan de la juventud.
Ana Garralón nos habla
sobre como el libro reflexiona sobre la situación actual de la
juventud. Sobre esos muchachos que comen cosas de la tierra pero que
no saben cómo se pone un huevo. Jóvenes que no han conocido la
guerra, el dolor, la pérdida, cuya idea de la Arcadia es el ocio o
el turismo. Sobre como ella que también ha vivido todo eso, dice que
los jóvenes ya no se interesan por nada que no sea su móvil.
Pep Bruno, dice que el
libro ha sido una lectura muy interesante y que en verdad a sido muy
nutritiva.
8. ¿Qué añadirías
al libro?
Contando con que el libro
fue publicado en el 2012-2013, se podría añadir que ya si que
vivimos por así decirlo siendo todo Pulgarcitos y Pulgarcitas, ya
que al avanzar la sociedad, hasta las personas más mayores se han
visto incentivadas a manejar las nuevas tecnologías.
En
todo lo demás, pienso que el libro sigue muy acertado.
9. Postulados (1.
Principio que se admite como cierto sin necesidad de ser demostrado
y que sirve como base para otros razonamientos. 2. Idea o principio
que defiende una persona) que defiende.
El libro defiende que el
comportamiento de los jóvenes debería de cambiar así como el de
los adultos que los están educando ya que sino, en cada nueva
generación van a tener que aprender desde cero y eso puede o ser muy
bueno o ser una catástrofe. Reflexiona sobre el rol de los adultos
que no han sabido o podido inventar nuevos vínculos con los jóvenes.
También defiende que los
profesores, deben seguir mostrando y aprender a enseñarles a los
alumnos a que a los colegios, universidades... no se va solo a armar
jaleo, sino que se va a aprender para que el futuro no sea tan
incierto.
Presenta
una sociedad con trabajos desmotivadores, incapaces de generar
interés social en los más jóvenes.
10. ¿Qué te ha
aportado?
La
verdad es que el libro, te enseña a ver que a pesar de contar con
las tecnologías, la sociedad no está avanzando nada. Debemos
empezar a enseñar a las nuevas generaciones unos valores que les
motiven y les convenzan de ser mejores personas y de prestar más
atención a lo que les rodea.
También
te anima a mirar de manera más positiva y abierta al futuro.
